重庆学校设计新式校园设计
跟着年代的转变，教育正在产生巨大的革新，在新式校园设计中，必须重新认识学生、教师、学习和校园等概念。
学生：学习的主动建构者，问题的发现者、处理者、交流者和研究者。
教师：面向学生才能构建和个性化开展的引领者、促进者和支持者。
学习：着重正式、非正式和虚拟学习的交互交融。
校园：通过“生生对话”、“师生对话”、“与环境对话”，建构习惯不同学生需求、以素质建构为中心的“学习生态链”。